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徐喜文：培养孩子的强者心态
2013年04月19日 14:59:46 来源:百花齐放网 访问量：831次
作者:徐喜文
在谈到孩子学习时，经常听到父母这样议论：孩子挺聪明，脑瓜转得非常快，但就是学习不刻苦。老师留的作业，一般情况下能够完成得很好，可遇到比较难解的问题，尤其是课本上标有星号的题时，就不愿意认真思考了。不是让家长帮忙完成，就是打同学的“小抄”以应付老师的检查。
孩子在学习上不舍得下苦力气，而采取投机取巧的态度，是绝对不可取的！要知道恰恰是这些所谓的“难题”，才是检验孩子功课学得好与不好的“试金石”。在对待“难题”上，父母要培养孩子那种“明知山有虎，偏向虎山行”、不攻克“难题”誓不罢休的拼搏精神。
许多例子证明，一个人能不能成为强者，天赋固然是一个重要因素，但关键还是看他有没有强者心态。美国有个叫安吉罗·西昔连诺的人，他十六岁时，还是个“体重 九十七磅的小矮子，面色苍白，胆小如鼠，常常受人欺负”。他认识到自己的弱小，便试图努力改变这一状况，于是坚持锻炼，持之以恒，从不中辍，后来竟被称为 “全球肌肉最健美的人”，“有赫克利斯与阿波罗融合而成的真正古典的体魄”，并改名为查斯大力士，以致法国玛恩河上的“悲伤”塑像，还有其他许多塑像，都 是以他为模特儿塑造的。日本前首相田中角荣，自幼的口吃的毛病，当兵时曾因口吃受到过上司令人非常难堪的处罚。后来，他下决心通过苦练，变自己的短处为长 处，终于练成了一付好口才，最后当上了日本首相。
当今世界飞人刘翔，更是一个由强者心态进而变成强者的活典型。
《今日文摘》第10期上，刊登了刘翔的自述。刘翔在他的自述中说：“从小时候打玻璃球开始，我的好胜心便出奇地强，别人比我厉害，我就要比别人更厉害。我觉得，给自己设立个目标，总是好事。”
“进孙指导队里的时候，我是队里年龄最小、水平最差的一个，我把目标锁定在师兄沈真声身上。1997年到1998年，他三次打破全国少年的跨栏纪录。多少个傍 晚，我自己留下来单独加练。我知道，要超过别人，就必须付出加倍的汗水和努力。和沈真声的正式交锋，他只比我快了0.01秒！虽然有点遗憾，但我有种强烈 的感觉：我能超过他！我可以的！果然，2000年的全国田径大奖赛南京站，我真的超过他了！”
“我能超过他！”刘翔在超过了他的师兄沈真 声后，又瞄准了从1993年开始一直称霸亚洲，在2000年的全国田径大奖赛南京站比赛第一名陈雁浩。在不久后的全国田径大奖赛宁波站，他终于超过了陈雁 浩，下一个目标又盯上了当今称雄世界的“跨栏王”“阿兰.约翰逊，在2004年5月8日，日本大阪国际田联大奖赛中，以13秒06的成绩战胜了约翰逊的 13秒13。刘翔的目标又锁定在全球瞩目的奥运会上。
“我能超过他！”刘翔在接下来的第二十八届雅典奥运会男子田径110米栏决赛中，以12秒91的成绩，平世界纪录，夺得中国男选手在奥运会上的首枚田径金牌。在新闻发布会上回答中外记者的提问时，他自豪地说出：“我会告诉全世界，亚洲有我，中国有我！”
“我能超过他！”刘翔在平世界纪录后，又一次挑战极限、超越自我，在刚刚结束的2006瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88的惊人成绩，打破了沉睡13年之久、由英国名将科林-杰克逊创造的12秒91的世界纪录！
刘翔成功了！刘翔胜利了！刘翔的名字飞出国界，传遍世界，他是当代青年心中的偶像，成功的楷模。
刘翔的成功告诉我们，不管从事任何工作，都不能仅仅满足于现状。对自己要充满自信，并拥有“出奇地强”的好胜心。那样才能不断进取、勇于挑战、为自己一次次 寻找更高的奋斗目标。在目标实施过程中，敢于拼搏、超越自我，拥有永不言败的强者心态。使自己精神得到升华、意志更加坚强、成就出人意料！
那么敢于拼搏、永不言败的强者心态是怎样形成的？父母在孩子成长过程中应该怎样引导和培养孩子对自己充满自信，进而激发起他的竞争意识和拼搏精神？是一个值得我们探讨和重视的问题。
对孩子自信心的培养，在几个月大时就已经开始了。在孩子第一次发出“啊”的声音到长大后的放喉高歌；在孩子第一次试着爬行到长大后的健步如飞；孩子成长过程 中的点点滴滴，都在大人们的称赞和鼓励中完成的。一件事情，你夸他完成得好，他是最棒的，并为他喝彩，下一次他就会要求自己做得更好，会给你一个又一个惊 喜！反之，你说他笨，对他做的事情横加指责，被贬得一无是处，他就会对自己的能力产生怀疑，进而用行动证明他真的很笨。成人的评价对孩子的成长，有至关重 要的影响。
在父母潜移默化的引导下，孩子的自信心已经形成，父母再用孩子身边他所认识的小朋友或同学为榜样，问能不能赶上或超过他们时，孩子就会坚决的回答：“能！我是最棒的！”并满怀信心努力完成，用行动实现他自己许下的诺言。
作者：哈尔滨市南岗进修附中党支部书记、校长 徐喜文
编辑：张惠
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